Литературная игра для детей подготовительной группы

 "В гостях у сказки"

Цель:

Приобщение детей к миру художественной литературы через игру.

Задачи:

Формирование представлений о литературных персонажах.

Развитие творческих и интеллектуальных способностей через активное участие в игровом процессе.

Развитие культуры речи, внимания, памяти, мышления.

Способствовать развитию у детей воображения, образного мышления, зрительного и слухового восприятия.

Воспитание любви к русскому народному творчеству.

Оборудование и материалы: корзинка, письмо, волшебная палочка, золотой ключик, хрустальная туфелька, книга Азбука, яблоко, горошина, скорлупа грецкого ореха, цветик-семицветик, волшебное зеркальце, шапка-невидимка, тыква.

Ход игры:

Собрались ребята в круг,

Я – твой друг, и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Ребята, у меня для вас хорошая новость! На телевидение нужна команда игроков для передачи «В гостях у сказки».

Хотите стать этими игроками?

Тогда, занимайте свои места. Мы начинаем съёмку!

Ребята, сегодня в группе я обнаружила корзинку. В ней письмо и какие-то предметы. Читаю. «Ребята, здравствуйте, я нашел в лесу эти предметы, а кому они принадлежат, не знаю. Помогите вернуть вещи их хозяевам. Заяц»  

Воспитатель: Ну, что, ребята, поможем Зайцу?

Воспитатель достаёт по одному предмету из корзинки и показывает ребятам. Они должны отгадать хозяина предмета.

Волшебная палочка (Фея)

Азбука (Буратино)

Золотой ключик (Буратино)

Хрустальная туфелька (Золушка)

Яблочко (Злая колдунья)

Горошина (Принцесса на горошине)

Скорлупа грецкого ореха (Дюймовочка)

Цветик-семицветик (девочка Женя)

Волшебное зеркальце (злая колдунья)

Тыква (Золушка)

Шапка-невидимка (злобный карлик Черномор)

Рефлексия

В какой передаче вы сегодня снимались?

Что было для вас самым интересным?

Что-то было трудным для вас?

 

Автор литературной игры: Шарапова Елена Николаевна

Воспитатель высшей категории, МДОАУ №35 «Детский сад «Светлячок»,

г. Новотроицк Оренбургская обл.